martes, 3 de mayo de 2011

Primavera pasada por agua =(

¡¡¡Por fin llegó la primavera !!! y con ella, las tardes largas en los parques , los helados de chocolate , de fresa de limón ,de lo que mas nos guste , también llega el buen tiempo, por lo menos en teoría , aunque la practica es bien distinta , en estas vacaciones de semana santa  ha habido días buenos , pero la mayoría han sido un autentico ´´desastre pasado por agua´´ pero bueno, lo importante es que con buen o mal tiempo la primavera está aqui y eso es lo que importa, además  lo mejor de esto es que, cada vez queda menos para el verano y para  las ansiadas vacaciones ,de modo que mucho ánimo a todos y a estudiar a tope para poder pasar un verano estupendo y para nada pasado por agua =)

¡Vuelta al cole!

Chicos, hoy empezamos la recta final. Ahora es cuando tenemos que esforzarnos mucho ya que queda poquito tiempo. Así que ya sabéis, ¡al ataque!

lunes, 2 de mayo de 2011

Excursión de 4º de Primaria

Con motivo del final del curso, los alumnos y profesores de 4º de Primaria realizaremos una excursión al Parque Acuático de Vera el próximo viernes 27 de Mayo, localizado en esta localidad almeriense, en la Carretera de Vera /Garrucha - Villaricos s/n.

Para una mejor organización, dividiremos cada clase en dos, quedando grupos de 15 alumnos aproximadamente, que irán acompañados por un monitor y pasarán juntos todo el día.

El coste total de la actividad será de 20 € por alumno (incluyendo autobús de ida y vuelta, entrada y comida en el parque).

¿Qué deben llevar los niños?
- Ropa de baño.
- Chanclas y toalla.
- Crema protectora y gorra.
- Ropa seca y cómoda para el viaje.

Información general sobre la actividad
SALIDA: Viernes 27 de Mayo a las 9,00 horas desde el colegio.
REGRESO: Viernes 27 de Mayo a las 7,30 horas (se recogerá a los alumnos en el mismo sitio de la salida)

Para más información, pueden consultar la página web del Parque http://www.ociovera.com/ o en el número de teléfono del Colegio.

Sin otro particular, y quedando a su disposición para resolver cualquier duda, les saludan atentamente los Tutores de Cuarto de Primaria.

Día del trabajador

Hoy es un día especial, por eso aún no hemos comenzado las clases, hoy es el día del trabajador como todos sabréis.
Desde aquí os queremos desear feliz día.



Pasad buen día.
Hasta mañana

domingo, 1 de mayo de 2011

Día de la madre

Mamá:
Cuatro letras tiene el ángel
que me cuidó en su vientre,
me llevó por mil caminos
y me enseñó a ser valiente.

Mamás, hoy es vuestro día y en nombre de todos os decimos: FELICIDADES
Esperamos que os gusten los regalos que hemos preparado con mucho cariño y esfuerzo.
1º Primaria:
 
2º Primaria:

viernes, 29 de abril de 2011

Recogida de notas

Os anunciamos que ya se ha establecido la fecha de recogida de las notas de final de curso. Será el próximo miércoles 29 de Junio para todos los cursos, aunque a diferente hora:
  • Los alumnos del primer ciclo de Primaria (1º y 2º) recogerán sus notas a las 10:00 de la mañana.
  • Los alumnos del segundo ciclo (3º y 4º) las recogerán a las 11:00 horas.
  • Y los alumnos del tercer ciclo (5º y 6º) las recogerán a las 12:00.
La visita de padres será al día siguiente, jueves 30 de Junio en el mismo horario establecido para la recogida de notas.

jueves, 28 de abril de 2011

El fracaso escolar

Vamos a presentar a continuación un problema que consideramos que es importante, es el fracaso escolar.
Tres de cada diez alumnos no terminan los estudios básicos:
Se piensa que hay diversas causas para analizar el fracaso escolar, cada uno pone el acento en lo que le interesa. Los alumnos acusan esto al coeficiente intelectual. A la escuela se le señala el déficit vocacional, malos contenidos educativos, indisciplina… A la política se le acusa de la poca inversión en educación, variados modelos educativos, cambio de leyes… A las familias se les acusa la falta de colaboración, la permisividad, influencia de los medios de comunicación….

Posibles soluciones:
El objetivo es hacer la escuela atractiva, promoviendo sistemas de apoyo y refuerzo, incrementando la coordinación del profesorado y reforzando el papel de los tutores.
Fomentando valores como el esfuerzo, el mérito, la superación… Al acabar la E.S.O, facilitar programas de diversificación y de cualificación profesional inicial (PCPI) aumentando el tiempo de formación, atraer a los jóvenes a la formación profesional…

En nuestro colegio para afrontar el problema del fracaso escolar ofrecemos unas líneas de actuación:
-         Primero analizaremos con objetividad la situación en el colegio y después sensibilizaremos a la comunidad educativa sobre las causas y consecuencias del problema. Es importante detectar el fracaso no al final de los estudios, sino curso a curso y, por supuesto, en el último ciclo de la ESO.
-         Identificaremos los factores que causan el fracaso con sistemas de diagnóstico, con los dato recogidos elaboraremos metas, objetivos, procesos, recursos…

Quizás no consigamos rebajar mucho las estadísticas, pero cada uno de nuestros jóvenes que consiga finalizar los estudios que les abra horizontes de futuro, será para nosotros el mejor de los éxitos.
Os dejamos aquí un vídeo, si todos ponemos de nuestra parte ayudando a los más pequeños, conseguimos que se reduzca, al menos un poco el fracaso escolar


Gracias por leernos siempre-

miércoles, 27 de abril de 2011

Exámenes finales de 6º de Primaria

Del día 1 y hasta el 17 del próximo mes de Junio los alumnos de 6º de Primaria tendrán exámenes de tipo global de casi todas las asignaturas. Los alumnos que hayan aprobado todas las evaluaciones de alguna asignatura podrán optar a no presentarse al examen o presentarse sólo para subir nota. El resto de alumnos, aunque hayan suspendido tan solo una evaluación deben presentarse al examen, aunque el resultado no será definitivo, sino que la nota final será elaborada teniendo en cuenta el resto del curso y la evolución del alumno.
Todos los exámenes serán los mismos y a la misma vez para todos los alumnos, aunque pertenezcan a una clase distinta. Para ello se interrumpirá el horario normal de las clases durante el espacio de duración de cada examen, que será aproximadamente de una hora. Todos los exámenes globales serán a las 10:00 horas.

El calendario de exámenes es el siguiente:
- Miércoles día 1 de Junio: Conocimiento del medio natural, social y cultural.
- Martes día 7 de Junio: Lengua castellana y literatura.
- Jueves día 9 de Junio: Lengua extranjera: Inglés.
- Martes día 14 de Junio: Educación para la ciudadanía y los derechos humanos.
- Viernes día 17 de Junio: Matemáticas.


Creemos que esto es una buena propuesta para que los chicos y chicas vayan conociendo exigencias por las que tendrán que pasar en la siguiente etapa, la E.S.O.

lunes, 25 de abril de 2011

Dificultades de aprendizaje

Como respuesta a las dudas que nos habeis ido realizando dobre este tema, dejamos aquí algo de información para intentar ayudaros a resolverlas. Si necesitais más información no dudeis en pedirnosla.

DISLALIA
- Incapacidad de pronunciación correcta de los sonidos del habla.
- Edad: A partir de los 4 años.
- Tipos:
       1. Funcional: RR, S/Z, R/D
       2. Orgánica: problemas orgánicos
       3. Audiógenas: poblemas auditivos
       4. Neurológicas: problemas en el Sistema Nervioso Central

DISCALCULIA
- Baja capacidad de procesamiento numérico y cálculo.
- Se menifiesta en un bajo rendimiento en matemáticas no ocasionado por deficiencia mental, trastornos emocionales ni sensoriales.
- Errores comunes:
     *Lentitud
     *Dificultades para el cálculo mental
     *Incomprensión del lenguaje matemático
     *Dificultades para recordar enunciados o los pasos de un proceso
     *Dificultades en las secuencias y en la organización espacial

DISGRAFÍA
- Escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico lo justifique.
- Tipos:
     1. Motriz: trastornos psicomotores
     2. Específica: mala percepción de las formas, desorientación espacial y temporal, trastornos de ritmo...
- Indicadores:
   *Tamaño de letra, excesivamente grande o pequeña
   *Inclinación de letra o renglón
   *Trazo demasiado fuerte o suave
   *Falta o distorsión en las uniones entre letras

DISORTOGRAFÍA
- Perturbaciones de la utilización escrita de la lengua.
- Frecuentemente unida a los retrasos del lenguaje oral. 

sábado, 23 de abril de 2011

Día del libro

Hoy, como bien sabemos es el día del libro en todo el mundo y para ello queremos proponeros algunos libros que pensamos que son interesantes para vuestros hijos, recordar que la lectura es  importante en el desarrollo intelectual del niño.

Libros recomendados:

- Ulises y Hércules: (a partir de 5 años)

Ulises se levanta por la noche a beber un vaso de agua y se encuentra en la cocina con el terrible Polifemos. Con ayuda de su perro Hércules logra vencer al gigante y regresa sano y salvo a la cama.

- Te quiero un montón: (a partir de 8 años)


Trata el tema del amor entre Gaetano y Laura, que son vecinos de toda la vida  y se ven todos los días desde las ventanas de sus casas. Gaetano escribe una carta de amor a Laura que se pierde y le llega al cabo de los años. Cuandoson ancianos, descubren que se quieren desde la infancia.


-PARA LOS MÁS MAYORES: (incluso para vosotros si os animais)

- Hijos del viento:


(Donde el Viento y el Espjíritu hablan)
Raúl Berzosa, su autor, nos invita a descubrir las clves de nuestra sociedad y la forma de cambiarla desde el Espíritu. Es un libro que ayuda a pensar, a experimentar, a disfrutar, a vivir.

- Sinfonía del tiempo breve:

Es una historia máfica del escritor Matttia Signorini dedicada a quienes viven la vida con curiosidad y defienden el derecho a ser diferentes.
Green Talbot, el protagonista de la novela, cansado de una vida hecha de certezas, se lanza a un viaje sin destino, por el camino aprende a escuchar alas personas, a la naturaleza, animales... tendrá la posibilidad de surcar el tiempo y el espacio y estar presente en los acontecimientos más relevantes del siglo XX.



Por último si quereis pasar un rato divertido y a la misma vez enriquecer a los más pequeños, aquí teneis una página de libros ilustrados por los más pequeños, disfrutarla.

http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/cuentos/index.htm

Animaros a leer...

<<El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho>>

viernes, 22 de abril de 2011

Día de la Tierra

Tal día como hoy se celebra en muchos países el “DIA DE LA TIERRA”. Es la ocasión  perfecta para tratar con nuestros niños temas como el cuidado del medio ambiente, el respeto a nuestro planeta, enseñar hábitos saludables…
Con la finalidad de hacer más sencillo el trabajo, os dejamos algunos ejercicios que podrían ser realizados para conseguir que interioricen la importancia que tiene proteger el medio ambiente.








Al finalizar el trabajo también podemos darle una recompensa ¿no? ¿Que tal esto?

jueves, 21 de abril de 2011

Semana Santa

Con motivo de las fechas en las que nos encontramos, ¿qué os parece si trabajamos con los niños las tradiciones de esta semana? ¿Empezamos coloreando un bonito nazareno como este?



Y, ¿qué tal si preparamos unos Huevos de Pascua juntos en casa? ¿Cómo? Mirad, mirad:

Sólo necesitamos los huevos, por supuesto, que deben estar previamente vaciados, cola para pegar y purpurina (o brillantina) de colores.
1.    Vaciar los huevos: hay que hacer un pequeño orificio en la base del huevo y dejarlos apoyados en el borde un vaso hasta que escurra la clara y la yema. Otra técnica es hacer dos agujeros, uno en cada extremo del huevo, uno más pequeño y otro más grande. Al soplar por el pequeño el contenido saldrá por el grande. Una vez vacíos, enjuagarlos, dejarlos secar y ya están listos para usar.
2.    Preparar cuencos con distintos colores de purpurina e impregnar con cola de pegar la cáscara de cada huevo con la ayuda de un pincel. Cada huevo se coloca en un cuenco para que se cubra de purpurina. Podemos ayudarnos con una cucharita hasta cubrir toda la superficie. Así repetimos con cada color.
3.    Dejar que los huevos se sequen durante una hora sobre un papel y ya están listos para decorar un rincón especial.
¡Mirad que bonitos quedan! 


¿Os atrevéis? Ánimo.

martes, 19 de abril de 2011

Se acerca....

El próximo día 22 de Abril, se celebra el día de la Tierra y para ellos queremos hablaros sobre los bosques...

Y esque... Cuando un bosque desaparece, algo nuestro se muere.

Según datos de Naciones Unidas, el planeta pierde cada año 13 millones de hectáreas de bosque (130.000 kilómetroscuadrados), una cuarta parte de la Península Ibérica.

Aunque hace 10 años la situación era peor, ya que las pérdidas anuales se estimaban en 16 millones de hectáreas, la situación no deja de ser dramática. P or eso la ONU ha declarado 2011 como

<<Año Internacional de los Bosques>> con el lema <<los bosques, para las personas>> con el fin de que tomemos conciencia de lo que significan los bosques para la vida presente y futura del planeta.
 El negocio de la deforestación mueve más de 200 billones de euros al año.



Por eso hemos pensado que sería bueno que vuestros hijos recibieran una charla acerca de la deforestación de los bosques, del reciclaje y de lo que conlleva no cuidar la naturaleza, para ello vendrán unos especialistas, pueden asistir si quieren.


La charla será en el pabellón de deportes del colegio, el día 21 de Abril (jueves) , de 3:30 a 4:30.
Les espera

lunes, 18 de abril de 2011

Hablamos de DISLEXIA

Con el fin de informar sobre las posibles dificultades que pueden presentar los niños y así ayudaros a entenderlas y tratarlas mejor, hoy exponemos un problema común: Dislexia

  • ¿Qué es la dislexia?
- La dislexia tiene origen neurobiológico con cierto componente genético.
- No es regular en todos los niños sino que, en cada uno de ellos, su intensidad y sintomatología es diferente.
- Consiste en una dificultad para la lectura, escritura, problemas de orientación espacial y temporal.
- Es independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional.

  • Orígenes:
a. Causas genéticas
b. Dificultades en el embarazo o el parto
c. Lesiones cerebrales




  • Síntomas frecuentes:
- Dificultad para leer oraciones o palabras sencillas
- Invertir las palabras de manera total o parcial
- Invertir las letras
- Conocer una palabra pero usar otra
- No distinguir entre izquierda y derecha
- Posible hiperactividad
- Distracción fracuente



  • ¿Cómo ayudarle?
1. Colaborando con él en sus tareas académicas y buscar refuerzo estraescolar.
2. En importante aplaudir sus progresos y ensalzar sus habilidades particulares.
3. Hablando con él de su problema.
4. Pidiendo asesoramiento en el colegio para mejorar el tratamiento en casa.

viernes, 15 de abril de 2011

Pasatiempos

Como las vacaciones son largas y puede que los niños se aburran, aquí os dejamos unos pasatiempos relacionados con las fechas en las que entramos.
Esperamos que os sirvan.
Un saludo




miércoles, 13 de abril de 2011

Las nuevas tecnologías y nosotros

Como ya podemos ver a través de este blog, las nuevas tecnologías nos abren muchos caminos de comunicación y de información. Es importante que tengamos en cuenta que lo mismo que a nosotros nos sirve para muchas cosas, a nuestros niños también les ayuda el poseer cierto conocimiento sobre el uso de las nuevas tecnologías.

Para adentrar a los niños en el uso correcto de las tecnologías hemos organizado una charla que se realizará mañana en el centro donde se les proporcionará información y se les enseñará como usar determinados aparatos adecuadamente.
 

Para los padres: Desde aquí queremos invitar a todos los que estéis interesados por este tema (nos gustaría que todos) a asistir a una charla que tendrá lugar el próximo 5 de Mayo en el salón de actos del centro.
En la charla tendremos a expertos en la relación tecnologías-escuela que podrán resolver todas las dudas que se formulen.


Esperamos vuestra asistencia.
Un saludo

martes, 12 de abril de 2011

Día internacional de los niños en situación de calle

Nos gustaria comenzar este blog informando sobre lo que trabajamos en clase. Hoy, como es el primer día que se celebra esta celebración, nos ha parecido interesante tratarla con los niños.

En clase hemos realizado, en los distintos cursos, un pequeño debate sobre las condiciones en la que se encuantras estos niños y las oportunidades que tenemos nosotros. Intentamos hacer ver a los alumnos que somos unos privilegiados por estar en la situación en la que nos encontramos. Hemos mostrado algunos casos en clase y hemos intentado llegar a una conclusión entre todos sobre este tema.

Si os parece interesante el tema, continuad la charla en casa, de forma más natural y así observáis hasta que punto han percibido la información que le hemos proporcionado.


Un saludo

jueves, 7 de abril de 2011

BIENVENIDOS

¡Hola papás y mamás!
Estamos muy contentas de poder decir que hoy es el día en el que inauguramos este blog, ¡por fin!
Con este blog pretendemos mostrar la forma en la que trabajamos día tras día con vuestros niños y también ofrecer formas de trabajo en casa que podréis llevar a cabo si tenéis tiempo, al igual que intentaremos incluir información sobre temas relacionados con vuestros intereses y preguntas.

Esperamos vuestra colaboración en este blog, aportando ideas y posibles mejoras, porque este no es un lugar de profesores sino que este blog lo formamos todos.

Un saludo.